筑夢(mèng)未來(lái) 賦能成長(zhǎng)
——清遠(yuǎn)市清城區(qū)組織未成年社區(qū)矯正對(duì)象
舉辦中式面點(diǎn)師技能培訓(xùn)班

發(fā)表時(shí)間： 2024-07-04 09:26 來(lái)源：本網(wǎng) 　　

　　筑夢(mèng)未來(lái)賦能成長(zhǎng)

　　——清遠(yuǎn)市清城區(qū)組織未成年社區(qū)矯正對(duì)象

　　舉辦中式面點(diǎn)師技能培訓(xùn)班

　　

為貫徹落實(shí)宣傳《中華人民共和國(guó)社區(qū)矯正法》，提高社區(qū)矯正教育矯治質(zhì)效，預(yù)防未成年社區(qū)矯正對(duì)象重新違法犯罪，幫助未成年社區(qū)矯正對(duì)象更好更順利地適應(yīng)社會(huì)，2024年6月30日，清遠(yuǎn)市清城區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、清遠(yuǎn)市清城區(qū)司法局、共青團(tuán)清遠(yuǎn)市清城區(qū)委員會(huì)、清遠(yuǎn)市大同社會(huì)工作服務(wù)中心在清遠(yuǎn)市清城區(qū)社區(qū)矯正中心的“粵菜師傅”就業(yè)培訓(xùn)基地，共同組織舉辦了一期“筑夢(mèng)未來(lái)賦能成長(zhǎng)”中式面點(diǎn)師技能培訓(xùn)班，邀請(qǐng)了清遠(yuǎn)市達(dá)理職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校、清遠(yuǎn)市清城區(qū)金城職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的中式面點(diǎn)師對(duì)19名未成年社區(qū)矯正對(duì)象進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、授課。區(qū)人社局副局長(zhǎng)葉思聰同志、區(qū)司法局黨組成員曾煒同志、團(tuán)區(qū)委辦公室主任陳偉俊出席了開(kāi)班儀式，并對(duì)參加培訓(xùn)班的未成年社區(qū)矯正對(duì)象提出殷切期望和要求，鼓勵(lì)他們積極改造，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，爭(zhēng)取學(xué)一門(mén)職業(yè)技能，能自力更生、自主創(chuàng)業(yè)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

培訓(xùn)班開(kāi)始前，清遠(yuǎn)市清城區(qū)司法局安排監(jiān)獄延伸警察對(duì)參訓(xùn)的未成年社區(qū)矯正對(duì)象進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律。要求他們遵守活動(dòng)紀(jì)律，服從安排，注意用水、用電、用火和教學(xué)設(shè)施設(shè)備操作安全等。

                 

    在理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，清遠(yuǎn)市達(dá)理職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校王奕光校長(zhǎng)、清遠(yuǎn)市清城區(qū)金城職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校何金龍校長(zhǎng)先后為未成年社區(qū)矯正對(duì)象講解時(shí)興的榴蓮包、刺猬包制作知識(shí)和技巧。精彩的講解吸引了未成年社區(qū)矯正對(duì)象認(rèn)真聆聽(tīng)。

 

　　  在實(shí)操環(huán)節(jié)，參訓(xùn)的未成年社區(qū)矯正對(duì)象克服炎熱高溫天氣，著裝整齊，均表現(xiàn)出了極高的學(xué)習(xí)熱情和積極性，仔細(xì)觀察培訓(xùn)講師的操作示范，隨后自己動(dòng)手實(shí)踐。從最初的生疏到逐漸熟練，他們?cè)诓粩嗟膰L試中逐漸掌握了面點(diǎn)制作的要領(lǐng)。

　

   

   




　      在反饋感受環(huán)節(jié)，參訓(xùn)的未成年社區(qū)矯正對(duì)象表現(xiàn)得相當(dāng)興奮、意猶未盡，紛紛在便簽紙上提筆留言抒發(fā)自己的感受，表示感謝政府相關(guān)部門(mén)給予的機(jī)會(huì)，承諾一定遵紀(jì)守法、服從監(jiān)管，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

此次技能培訓(xùn)班融合了政府相關(guān)職能部門(mén)、社會(huì)力量的資源，吹響了《中華人民共和國(guó)社區(qū)矯正法》頒布實(shí)施四周年的宣傳號(hào)角，助力于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和“百千萬(wàn)工程”的落實(shí)，不僅使未成年社區(qū)矯正對(duì)象掌握了一項(xiàng)實(shí)用的就業(yè)技能，增強(qiáng)了他們的自信心和對(duì)未來(lái)生活的希望，還為他們提供了一個(gè)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行互動(dòng)的平臺(tái)，開(kāi)拓了就業(yè)思路，達(dá)到了預(yù)期效果。




　　







　　







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